Pedagogías Decoloniales. Prácticas insurgentes de resistir, (re)existir y (re)vivir Tomo 2

El segundo tomo de Pedagogías Decoloniales, coordinado por Catherine Walsh, es una invitación a reflexionar, crear y practicar pedagogías que desafíen las estructuras hegemónicas modernas-coloniales. Esta obra colectiva reúne voces diversas que entrelazan la praxis pedagógica con la lucha política, abordando los retos contemporáneos desde perspectivas de resistencia y (re)existencia.

El libro explora cómo las pedagogías decoloniales se configuran como herramientas insurgentes para resistir y transformar las realidades impuestas por sistemas capitalistas, patriarcales y coloniales. A través de experiencias concretas y análisis profundos, se presentan formas de sembrar vida y conocimiento en contextos de opresión y despojo, reivindicando la dignidad y la justicia social.

Este segundo tomo reafirma la relevancia de las pedagogías decoloniales como caminos de resistencia y re-existencia. Walsh y sus colaboradores nos ofrecen un tejido de saberes y prácticas que inspiran a quienes buscan transformar las realidades desde una postura ética y comprometida con la vida.