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Manual Pedagógico de Intercambios Sociales
El Manual Pedagógico de Intercambios Sociales, elaborado por Dana Beltrán, Erika Téllez, Julian Latorre, Laura Sánchez (de Colnodo), y Matías Escudero, es una guía práctica y enriquecedora que invita a las comunidades a explorar y fortalecer sus economías locales y circulares. Este manual se estructura en cinco módulos que conducen a la persona lectora por un proceso de comprensión de las formas tradicionales de intercambio y su revitalización mediante el uso de tecnologías digitales, como los bancos de tiempo. La idea central es que cada comunidad pueda identificar, valorar y potenciar sus propios recursos, necesidades y formas de intercambio para promover redes de colaboración sostenibles.
El manual proporciona herramientas metodológicas para la creación de redes locales de comunicación y trueque, diseñadas a partir de las características particulares de cada comunidad: sus sueños, necesidades y cosmovisiones. De esta manera, se propone un enfoque personalizado y adaptado a las dinámicas culturales y económicas locales, lo cual promueve la autosuficiencia y la resiliencia. Inspirado en la experiencia del proyecto *Redes Comunitarias de Comunicación para el Fortalecimiento del Intercambio Social* y el trabajo realizado en 2022 en el municipio de la Macarena (Meta, Colombia) para la creación de la *Red Poliniza*, el manual captura aprendizajes fundamentales sobre diseño, gestión y sostenibilidad en contextos rurales.
En resumen, este manual es más que una simple guía técnica; es una propuesta integral para que las comunidades se reconozcan y fortalezcan a través del intercambio y la cooperación, incorporando las herramientas digitales en favor de sus economías circulares.
![Manual para la creación de redes comunitarias de mujeres - PNUD y ONU Mujeres México [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh04400mKR58OJZexUrR_JIONW6LhmUlgqV5JC82kIp74C9QHuhrA1HvbGOzkc-NOCjwCs3usESi8aZltDLgjR94kj4tMCze_ZJPQH7p4NSV4g8BaQN8mpKPEkN0geC3EFlzON3sTGMIBP5JbG6AVXOuEbmBOBMa2lCizVuf2d5s7NIJnc17ADdHU4okYrP/w400-h300-p-k-no-nu-rw-l80-e30/Manual%20para%20la%20creaci%C3%B3n%20de%20redes%20comunitarias%20de%20mujeres%20-%20PNUD%20y%20ONU%20Mujeres%20M%C3%A9xico(1).png)
![Bitácora de Encuentros de Educación Popular Ambiental y Arte (EPAA) - Silvana Torres [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlO72w4t0zXc4p6Sjza5coLmXIZ8nOkShzLma-o9hrmREvoLUSYpbv0msFdiV2JeOI5mlx9ay3RZhS6JHQ2Tp-QdkgJE50npW4watmeysAbg0cgYLKDOKZIhK2ThC_9dxd2dotwE0cNvPGOR4PIS1I6eu_B8rq2jfuwR6KHV52uBeaiuOINkRK-imuejwi/w400-h300-p-k-no-nu-rw-l80-e30/Bit%C3%A1cora%20de%20Encuentros%20de%20Educaci%C3%B3n%20Popular%20Ambiental%20y%20Arte%20(EPAA)(1).png)
![Sembrando Ciencia y Conciencia: Manual de huertos escolares para docentes - Helda Morales, Candelaria Hernández, Mariely Mendieta & Bruce Ferguson [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0te41vPgrvBzwOLzFl27-cUSqoJ_7r45Q8DvDRhi2aS3f31huK3MsNqPlq9Rv7m4FDiLZMYzly6tfu0_glO0gqxH_eXaZmoDyZj_h5uuQWVc0ZGL__pkyMXnXZ4JSXKMvmOmG6qIannuZscwBcKQ5n1RswwSkAJaAFTGDhRTw2eXTgcKLfc93Ir9P8ZAk/w360-h202-p-k-no-nu/Sembrando%20Ciencia%20y%20Conciencia.%20Manual%20de%20huertos%20escolares%20para%20docentes%20-%20Helda%20Morales,%20Candelaria%20Hern%C3%A1ndez,%20Mariely%20Mendieta%20&%20Bruce%20Ferguson.png)
![Sembrando vida, memoria y comunidad. Cuadernillo metodológico para la creación de redes y casas de Semillas - Patricia Lizarraga (Coord) [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhAZfcrehYe1Ddp6VAsz0VVVCfSoNPM5U44XQs22NNlTGT20UFkHWxmE0uoTlfk16_NQPqf5FWG0Kop9FCeC8ekEXYQAY12FiLO2bk6qVMvt4My_0ZBdIq8cgyVYR9RBExlnBoEZ5rdAlXuxIGjwlYqxvS2gCffrVXz8yMcT_TLYqVWM9faZqTuM5tzGJH/w360-h202-p-k-no-nu/Sembrando%20vida,%20memoria%20y%20comunidad.%20Cuadernillo%20metodol%C3%B3gico%20para%20la%20creaci%C3%B3n%20de%20redes%20y%20casas%20de%20Semillas%20-%20Patricia%20Lizarraga%20(Coord)(1).png)
![Mapeando con la Gente: Lineamientos de Buena Práctica para Capacitación en Cartografía Participativa - Michael McCall y Alina Álvarez Larrain [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO3V3S8FFHrfdQzFN5ZKZG0CrjUFnILtt2oAdohLSmjwhlV-_Qe14P-8sAgrNjm_pYaILBy5QBbktBSOTu_isBlsra02fbQiXkpYdscnMjOh9jEXsoIPUBDWxeyG_Hh5pN9Maui0ZS1_OgS6PWUzW3ZwS086-Evy2pSX7N9RH4L17UZ0RhH8DlIYxg4A0D/w360-h202-p-k-no-nu/Mapeando%20con%20la%20Gente%20Lineamientos%20de%20Buena%20Pr%C3%A1ctica%20para%20Capacitaci%C3%B3n%20en%20Cartograf%C3%ADa%20Participativa%20-%20Michael%20McCall%20y%20Alina%20%C3%81lvarez%20Larrain.png)
![La comunidad autoorganizada. Notas para un manifiesto comunero - Miguel Mazzeo [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFPlFrP9H-HqZwO6qTNW1ZCXefft5USho93M2XhLDZqI0-pztWVcrqJoi2nGGJs7VD-FNVIpjBpivCM1mockmX3ifjWLmN1Z2ahyphenhyphenSP31hPskPKrDDXC8Xp0-KJETNVrYEiUkwwDtieYUEXftIwT84jNrhLLYp57heRYnS0FPlkBzSF5qJ8zZ9IdzkLvHIm/w360-h202-p-k-no-nu/La%20comunidad%20autoorganizada.%20Notas%20para%20un%20manifiesto%20comunero%20-%20Miguel%20Mazzeo.png)
![Eso que llaman comunalidad - Jaime Martínez Luna [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJxuBm1HhDTCg5wl1rBuzDGeU6Sm4oaKo2qmnHcdewQDu0p6OMo891OcCm4SKFfqs_4ZsypP1NPM6h3HlO4dHbpBo_hAVFCljT2Md6WQ3V2EY4cY5GOFJSDpT3DSZ_nMDNDczSBD1TGuT_X8zcrj3fQB0Fgw69kkP2cEq8bmd8DlDWlw_z5PXXVtnJ9LCS/w360-h202-p-k-no-nu/Eso%20que%20llaman%20comunalidad%20-%20Jaime%20Mart%C3%ADnez%20Luna.png)
![Ordenar el territorio desde lo comunitario: Enfoque metodológico - Rigoberto Sandoval Contreras y Angélica Navarro Ochoa [PDF]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYepEjPDxT8iTLWI8XE7UbLrC7q11-Qz6D8aJwCVLAsVGLycNkSJxncjOXpe3o3QZKEqE-uQEIMcRkEObFxCF1L-3lSVwJbWi8hZ4HAU5O1JyDan7IUHLuHTsg2pHJ_zt8CdRJu8b9bxqh0QoRZRvCSmezA7bUNXd9Ut-qIBgR2OAg1PyypEfEH0EtQWJD/w360-h202-p-k-no-nu/Ordenar%20el%20territorio%20desde%20lo%20comunitario.%20Enfoque%20metodol%C3%B3gico%20-%20Rigoberto%20Sandoval%20Contreras%20y%20Ang%C3%A9lica%20Navarro%20Ochoa.png)
